您好、欢迎来到现金彩票网!
当前位置:老k棋牌 > 分层实施拦截 >

结合实际论述班级授课制的主要优点有哪些?

发布时间:2019-08-14 12:26 来源:未知 编辑:admin

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  展开全部优点(1)它大规模地面向全体学生进行教学。一位教师能同时教许多学生,而且使全体学生共同前进。

  (2)它能保证学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识,扎扎实实,有条不紊。

  (3)它能保证教师发挥主导作用,首先是教师系统讲授,而且在这个基础上直接指导学生学习的全过程。

  (4)它把教学内容及活动加以有计划的安排,特别通过课的体系,分工合作,从而赢得教学的高速度。

  (5)学生彼此之间由于共同目的和共同活动结集在一起,可以互相观摩,启发,切磋,砥砺。

  (6)它在实现教学任务上比较全面,从而有利于学生多方面的发展。它不仅能较全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧,同时也能保证对学生经常的思想政治影响,启发学生思维、想象能力以及学习热情等等。

  我们不得不承认人与人之间存在着差异,不能一概而论。爱迪生在学校里受到的评价,绝对不会和世界最伟大的发明家有丝毫联系。然而现在学校里的教师,又会毁掉多少“爱迪生”呢?而我们孩子的母亲谁又会像爱迪生的母亲那样,把他领回家教他学问,激发他的潜能,鼓励他去创造。我们的家长把教育孩子的任务一股脑地交给了学校,所以,怎样对待孩子,让他在学习中找到快乐,最重要的就是我们要尊重孩子,尊重差异。分层次教学,让不同层次学生都受到关注,感受学习的乐趣和成功的满足。正如我们爬山一样,不是爬到山顶或爬更多的山是我们唯一的目标,爬山过程中所获得的爬山的技巧、身体素质的提高、吃苦耐劳的精神、战胜困难超越自我的喜悦,都是一种成功。不能要求所有的人同时到达山巅,可以允许一些人走得快一些,更要允许慢队伍的存在。分层次教学就是让所有学生都感受爬山的快乐。

  根据实际情况,我们可将学生分为两个层次或者更多,可以学生自己选择或者教师协助选择。当然分层次教学会给教师带来更大的工作量,要分层设目标,分层讲课,分层辅导。但教师的辛苦不会白费,分层教学以后,好的学生将会吃得更饱,会增强竞争意识,去挑战更难的问题,因为他们内心深处觉得自己是强者,应该更强。而那些以前像听天书一样的学生,即使第一个环节没听懂,也会在第二个环节简单的学习目标处大显身手。让他觉得我也不是所有的题都不会,在简单题中建立信心,慢慢地会激发他们的学习兴趣和斗志,他们的学习会逐步上升一个层次。无论怎样,他们得到了关注,也会找到自己的价值。

  不愿写作业、抄作业是后进生写作业最大的特点。原因之一就是因为不会做,其次是懒惰。但是如果他每次做作业都会做,发下来的作业都是100分,那他肯定会慢慢改掉不爱写作业的毛病,逐渐爱上写作业。那毕竟也是自我展示的一个平台。而好学生一般能完成作业,但常常是有些题已经做了很多遍,还必须重新做,既浪费时间又浪费精力。如果留一些适合他们的作业,也会激起他们的斗志,他们挑战自我,经过反复思考,推理演算,最终完成。他们会真正体会到学习的快乐感和成功感。

  一般的期中、期末考试,一张卷子定了你这学期的档次,但有时学生比较紧张,发挥不了真实成绩,我们的学校不会给你再一次机会,这就有些死板。评价得分层次,更讲究人性化,发挥不好的可以再给机会补考。考卷也可以分层次,学生自选。考分值占总成绩的百分之五十,要从多角度、多方面完善评价机制。让每一个学生都能找到自己的价值感和成就感。让他们在学校里沐浴阳光,走出学校时才会带着阳光。

  分层次教学好处多多,正如比尔盖茨所说:“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉,也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。”也许将来每个人的人生之路完全不同,但起码现在在学校的学习过程不再是痛苦,而变得更加有趣,富有挑战性。教师要充分运用自己的教育智慧,保持课堂的高度灵活与开放性。让学生在创造精神、实践能力、解决问题的能力、情感态度等方面充分发展,以便为学生的终身发展打下基础。

  调动学生积极性,让学生充分发挥主人翁的精神,不仅是被动接受,还要主动地汲取知识,主动地分享知识,一起分享,共同交流。从中还能进行换位思考的教育,到讲台上亲身感受一下老师的辛苦,从备课,到讲课,到维持教学秩序,到调动学生积极性等等等等。老师,也没准能学习到一些,学生消化后讲解的知识,可能更平易近人,更容易被同龄人接受等等。

http://howlertech.com/fencengshishilanjie/297.html
锟斤拷锟斤拷锟斤拷QQ微锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷微锟斤拷
关于我们|联系我们|版权声明|网站地图|
Copyright © 2002-2019 现金彩票 版权所有